喜讯:南宁学院教师获得4项广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题立项

时间:2022-08-11作者: 点击:

8月9日,广西教育厅下达了广西教育科学“十”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题立项通知,经审定,共366项课题获得立项。我校共获得4项立项,其中,均作为课题负责人的夏宇老师的《英语学科核心素养框架下民族地区中学英语教师专业素养调查研究》、陶婕老师的《基于英语学科核心素养的广西高中生文化意识培育路径研究》、谢立芳老师的《核心素养背景下初中英语学科的跨文化意识培养路径研究》、覃惠萍老师的《小学英语故事教学范式及其应用研究》获一般课题立项。

据悉,广西教育科学“十”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题旨在全面贯彻落实新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,推动英语学科核心素养理念下的教学改革与创新,不断提升广西中小学英语教学水平,提升课后服务质量,促进学生全面发展,培养建设新时代中国特色社会主义的高素质人才。近年来,南宁学院不断加强推荐课题申报工作,全面提升学校科研实力,鼓励教师积极申报各级各类项目,产出研究成果,此次立项充分体现了我校教师在课题立项方面积极研究与思考,取得显著的进步与发展。(科研与学科建设处供稿 文/黄韵潼

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